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第9章改变5300字（第1页）

近万人前来报名参加南诏国太学院招生，其中从南诏国外来的人中，有近三千之数，而南诏本国之人有七千。

第一步筛选，剔除了一些心志不坚，纯属是来凑热闹的，余下九千人。

第二步筛选，剔除了一些太过年幼，不满6岁者，又剔除了近五百人，这些人及其家属，都被好言相劝，令其过一些年，待其长大一些再来。

第三步筛选，又剔除了一些太过年长，超过五十岁且身体不佳者，好言劝走，并发放了路费，令其返家。

其中有心志坚定，坚持要留下的数人，拜月教众禀报了拜月教主后，将其留了下来。

经过了五天的初步筛选，剔除了近半数人，只余下五千来人，其中南诏本国人与外国人各半。

而后，开始逐一签署入学契。

到了此时，近两千多名外国人员中，只有千余人没有异议，签名画押，其余近半数不愿意签署入学契，他们宁愿缴纳高额的束脩，对此，拜月大手一挥，都同意了下来。

拜月知道，愿意签署入学契的人，大部分都是贫苦人家或是小地主家庭出身，对他们而言??用二十年工作来换取一个晋升之阶??是一笔很划算的买卖。

而那些不愿意签署入学契的人，定是各国富裕家庭或是官僚家庭出身??对他们来说??宁愿花上一笔巨款，也不愿意蹉跎岁月。

对于这些??拜月通通都不在意，一视同仁??并未另眼相待。

筛选完毕之后??没有选中者自然是各回各家，各找各妈，选中者，等待分班。

分班??按照年龄、各人意愿??选择所学专业。

其中因所学不同，又分为文化和技艺两类，通俗来讲，就是现代的大学和专科的区别。

未满16岁者，一律强制选择文化类为主业??辅以武功类，再选修一门技艺??如铁匠、木匠、种植等等。

满16岁者，可自由选择一门主业??再选择一门副业。

其中又男女分班，各不相交集。

待忙完这些事情之后??已经是半个月之后。

举办了开学典礼后??太学院开始了教学工作??只是，等这一批人成长起来，可能要三五年后了。

…………

另一边，参加了拜月的开学典礼后，陈恒之一行人又回到了长安城。

毕竟，刘晋元身为新科状元，差不多也该去吏部点卯，等待了近月时间，朝廷已经分配了职务下来，东宫太子侍读兼翰林院编修。

《事物纪原·持宪储闱部·太子侍读》有言：太子侍读者，东宫官属，选用文学之士，侍奉太子读书，讲读经史，属正七品。

也就是陪太子读书的闲散官职。

翰林院编修，副六品衔，主要是诰敕起草、史书纂修、经筵侍讲，实际上，其重要作用在于培养人才，类似于现代的实习生性质。

从授官的大小来看，属于不好不坏，翰林院编修是每任科举三甲的必经之路，属常态，倒是太子侍读算是一个添头。

“原来都只是小官员，亏得我还以为考中状元后就可以当大官，当宰相了呢！”

李逍遥听完刘晋元的讲解，不由满脸失望。

陈恒之笑道：“逍遥，你这就是不学无术了，一般而言，科举中得状元者，万中无一，而最后能拜相者，更是了不得，一万个官员中都不一定有一个。”

“而考中状元，只能证明会读书，不代表你会做官，在官员体系中，还属于新手，什么都不懂，得从头学起，想一下子就升任宰相，你这是在做梦呢。”

“你问问晋元，就算让他担任大唐的宰相一职，他能否胜任？他能治理好这个诺大的国家？他能调理好三省六部之间的关系？他能处理好皇帝和百官之间的矛盾？”

一连串的质问，一下子就把李逍遥问蒙了。

他张了张嘴，脑子里一片空白。

刘晋元闻言，苦笑连连，言道：“回师尊，弟子不能！

不经历各种磨炼，怎敢轻言担当重任？或许十年二十年后，弟子可以勉力一试！”

陈恒之拍了拍他的肩膀，赞许道：“志气可嘉，其实，做宰相也没有想像中的那么难，以晋元你的资质悟性，或许不出十年，就可以擢升尚书，再升宰相之职。”

刘晋元微微一笑：“弟子当仁不让！”

“很好！

为师看好你！”

陈恒之说道：“在长安城已有近月，我们也该离开了，晋元，以后有什么事情，随时联系为师，我们就告辞了。”